壹、起點 6

一、計畫起點-從機構經營困境談起 譚子文理事長 8

二、學校作為社會責任橋樑 -走進場域，實踐專業關懷與社會參與 黃玉枝師 12



貳、尋思 20

一、跨域合作-新的對話機會 22

1. 師生共創跨域專業整合行動方案張茹茵師 22

2.舞動心智障礙成人之青春 陳姝希師 26

3.那條橘色彈力帶 丁懷岑 30

4.心之悸動、身之感悟 王婷柔 33

二、擴散與聚焦-有力行動方案的形成 總計畫 37



參、創新 52

一、形塑「科技融入」的支持新模式I 54

1.子計畫2系統開發 黃鎮淇師 54

2.科技融入I 陳佑師 61

3.科技融入III 許西州師 64

二、「學分學程」-學校人才培育實踐模式 66

1.「身心障礙成人照顧創新產業學分學程」總計畫 66

2.看見角落的燭光 白婕琪 71

3.快樂小組記 闕琬洳 74

三、「陽光笑顏」-品牌形象的創新建置 葉晉嘉師77

四、「自信再生」-產品包裝與行銷的永續之路葉晉嘉師 82



肆、實踐 92

一、場域篇- 活水灌注下的新契機 94

1.改變—讓一切不同凡想 陳佳雯總幹事 94

2.六十年來的陪伴 勝利之家陳秀琴主任 98

二、學校篇-突破學習藩籬的教學新模式 101

1.將生命故事帶入教室，讓多元文化學習從

認知層面擴展至體驗與行動 王大維師 101

2.以支持心智障礙者自立生活為促進大學生實踐社會責任之教學模式 陳麗圓師 106

3. 參與心智障礙青年易讀大使倡議活動之「看見」 張簡絺媄 112

4. 協助心智障礙者自立生活營隊之成長 張簡絺媄 116

5. 相逢自是有緣 黃露鋒師 119

6.突破學習藩籬的教學新模式 林采威師 112



伍、蛻變 126

一、教保員/社工篇-我所看見的改變 128

1.屏大USR計畫對據點的影響及改變 陳蓉香社工 128

2.USR計畫所帶來的改變 崙川小作社工李靖慧 131

3.有愛無限 鄧麗萍 社工 133

4.因愛而變 張惠玲/財團法人屏東基督教勝利之家 成人中心組長 135

二、家長篇-雲霧散去的家庭新出口 139

1.在他們身上，見證生命的韌力 林懿秀心理師 139

三、教師篇-能量蓄積產出新生命力 144

1.沒問題！有問題？試試才知道 李佳穎師 147

2.崙川日間作業設施—生命的韌性與光芒 林欣慧149

3.能量蓄積產出新生命力 尤松文師 149

四、心理師篇-隱而微的療心旅程 153

1.關於「她」的故事∼樂觀堅忍的女性 陳玟如諮商心理師 153

2.努力照顧他人的你，也別忘了留一些心意

給自己─家庭照顧者的自我關照 蔡卿雄心理師 160

五、學生篇-翻轉教室的衝擊實踐 169

1.蒲公英起飛：讓善的種子在社會萌芽茁壯 孫御翔 169

2.一個人也可以讓世界更加溫暖 曾予薇 173

3.傻瓜決定 闕琬洳 176

4.身藏不露的愛心天使，讓我的視界更開闊 謝諭萱 179

5.不同凡「想」的笑容 吳若慈 181

6.身、心之所想 李育君 184



陸、獲獎紀錄 188

一、台灣永續獎的肯定 190

1.2022年/金獎 總計畫 190

2.2021年/銀獎 總計畫 202