庫存狀況
「香港二樓書店」讓您 愛上二樓●愛上書
我的購物車 加入會員 會員中心 常見問題 首頁
「香港二樓書店」邁向第一華人書店
登入 客戶評價 whatsapp 常見問題 加入會員 會員專區 現貨書籍 現貨書籍 購物流程 運費計算 我的購物車 聯絡我們 返回首頁
香港二樓書店 > 今日好書推介
二樓書籍分類
 
讓空間留白:參與式建築設計

讓空間留白:參與式建築設計

沒有庫存
訂購需時10-14天
9789620451034
王建明,梁皓晴,陸明敏
P.PLUS LIMITED
2024年3月12日
223.00  元
HK$ 200.7  






ISBN:9789620451034
  • 規格:平裝 / 352頁 / 17 x 22 x 1.76 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:香港


  • 藝術設計 > 建築 > 各式建築 > 其他主題











      今時今日,很多設計還是由設計師主導,人們以為一切都是設計師創作的物件,那就是設計。



      其實設計不只關於一個物件,甚至是一間房屋,它們最終都有使用者,也就是用家。但是用家是否有參與設計的權利呢?



      參與式設計正是由用家主導,讓他們把自己的想法及喜好與設計師分享,雙方運用合作的方式,共同構思設計的概念,一起製作,再一起享受成果。這種由下而上的設計參與模式,讓不同背景的人也可以參與設計過程,包括本書提及的長者及青少年,透過設計,他們得以發揮創意及想像。設計師亦在過程中更深刻地了解到長者及年輕人的需要,讓設計更到位;更重要的是,設計成為了設計師與他們的溝通工具。原來設計是可以拉近人與人之間的關係的。



      本書以「留白」為主題,通過不同個案與讀者互動,希望大家在書中空白處動筆思考、發表,從而感受設計、體驗設計,走進設計的魔力中。



    ?


     





    序??? 設計和人的價值 王建明

    01�理論建築與公民參與的理念及理論——讓公眾參與改變生活環境

    參與式設計——關於了解和溝通

    02�專業思考從政策桎梏打開缺口 吳永順:「還港於民」的實踐式參與實驗

    思想裏激盪:留白是如何產生的? 與劉鳳霞博士對談

    從玩開始 從小做起 陳翠兒:讓參與成為改變世界的第一步

    03�項目介紹老友記.設計師 爆發小宇宙 老幼共融公園座椅

    五大因素促成項目 讓長者走進社區

    訪 九十歲的新晉設計師 「能參與當然好開心」

    ?? ?

    印度流浪街童學校 將創意融入傳統大改造

    訪 孜孜不倦 授人以漁 印度社工改善婦女兒童困境

    訪 印度科學家任義工服務街童 「先讓孩子願意上學!」

    ?? ?

    尼泊爾村民親建防震未來之村 在危難中重拾希望

    要賦權 首要學懂聆聽和耐性

    訪 讓建築回歸生產 「自己的房子自己蓋」

    訪 在年輕人心中留下好種子 從教育實踐中探索人生價值

    訪 別被困難局限 從義工經歷突破自我

    十年磨一劍 始於柬埔寨建校項目的IDEA實踐

    主題式設計 校園變身大型探險樂園

    打破傳統校舍想像 圓形廣場設計增凝聚力

    訪 以鄉村為本的幼兒教育 柬埔寨兒童機構創辦人的深耕細作

    訪 傳承服務社會信念 校長率學生建校體會協商精神

    訪 銘記於心的服務學習體驗 讓青年定下探索建築志向

    訪 將服務團納入課程 建築系主任冀學生領悟建築真諦

    訪 擺脫性別枷鎖追逐建築夢 柬埔寨空姐與孩子一起重拾自信

    ?? ?

    社區百繪集 以公眾的想像建構城巿

    訪 可持續的參與模式 社區藝術空間埋下改變的種子

    ?? ?

    協青社蒲吧板場大改造 引領青少年走向新生活

    平衡資源與真正需要 設計團隊經驗總結

    從參與中貢獻所長 讓社會資本增值

    訪 從踩滑板到開網店 「沒有滑板就沒有今天的我」

    訪 開設滑板學院留住人才 教練冀推廣運動完善產業鏈

    ?? ?

    人人+參與+玩樂=藝術 小小積木擴闊孩子想像空間

    04�結語??? 眾??? 眾人心聲

    結??? 結語 參與式設計的未來

    ?? ?

    鳴謝機構

    活頁工作紙




    其 他 著 作