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兒童諮商實務導論(3版)

兒童諮商實務導論(3版)

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訂購需時10-14天
9786263438699
黃月霞
五南
2024年2月10日
133.00  元
HK$ 126.35  






ISBN:9786263438699
  • 規格:平裝 / 208頁 / 17 x 23 x 1.04 cm / 普通級 / 單色印刷 / 3版
  • 出版地:台灣


  • 心理勵志 > 心理諮商/治療

















      本書是「理論」與「實務」兼具的書。對於兒童諮商主題-情緒管理、有效溝通/人際關係、自我管理、(解決問題、作決定)與建立自尊,皆有理論的描述,根據理論設計完整的諮商活動課程與活動說明。這些社會技巧活動課程是完整的,非舉出幾個實例而已。



      為了使兒童達到類化學習的效果,在每一「活動學習單」後皆設計相對應的「作業學習單」。學習單上附有插畫,突顯每次諮商聚會活動的意義與趣味性。



      本書不單只針對專業兒童實務工作者,對教師及父母也會有所助益。他們可以「個別」或「團體」方式進行輔導。相信經過三十多次的諮商活動,會提升兒童的EQ與心理健康,進而增進學業成就。

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    部分一:EQ教育與社會技巧訓練

    1 社會能力的建構

    2 社會能力的評估方法

    3 社會技巧訓練定義、實施機構與對象

    4 社會技巧包括的領域

    (1) 與「情感」有關的社會技巧

    (2) 與「認知」有關的社會技巧

    5 三種社會技巧訓練課程

    6 社會技巧教導或訓練的過程與方法

    「社會技巧訓練」與「晤談式諮商」的比較

    (1) 簡短說明

    (2) 示範技巧(或正確行為)

    (3) 練習(角色扮演)

    (4) 回饋

    7 社會技巧和兒童的行為



    部分二:如何實施兒童社會技巧訓練

    8 社會技巧訓練是一種結構性學習

    9 家庭作業:「自我監視」與簽訂「行為契約」

    10 選擇適當的媒介或活動

    11 學習單的使用

    12 諮商員的特質與技巧

    13 聚會前的準備,與第一次聚會要做的事項

    14 範例:「小團體輔導」活動進度表



    部分三:情緒管理──與情感有關的社會技巧

    15 了解感覺與情緒

    16 教師平日如何幫助兒童學會「情緒管理」

    17 情緒管理的重要概念與目標

    18 情緒管理活動計畫

    19 情緒管理聚會活動說明



    部分四:情緒管理諮商聚會活動

    (一) 活動學習單

    (二) 作業學習單(家庭作業)



    部分五:有效溝通與人際關係

    20 溝通技巧重要性

    21 溝通技巧�人際關係課程

    22 諮商聚會活動的說明



    部分六:「有效溝通�人際關係」的諮商聚會活動

    (一) 活動學習單

    (二) 有效溝通的「作業學習單」



    部分七:「自我管理」──與認知有關的社會技巧

    23 「自我管理」的重要性

    24 作決定�解決問題技巧訓練的重要性

    (1) 從兒童期的需求和發展任務探討其重要性

    (2) 作決定�解決問題技巧對個體的影響

    25 作決定�解決問題訓練課程目標

    26 自我管理諮商聚會活動說明



    部分八:「自我管理」諮商聚會活動

    (一) 活動學習單

    (二) 自我管理「作業學習單」



    部分九:建立自尊

    27 自尊與自我概念

    28 自尊的重要性

    29 自尊的調適

    30 自尊諮商活動課程重要元素

    31 自尊諮商活動的解釋



    部分十:「建立自尊」諮商聚會活動

    (一) 活動學習單

    (二) 建立自尊「作業學習單」



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    其 他 著 作
    1. 兒童諮商實務導論(3版)
    2. 兒童輔導與諮商:了解兒童•諮商服務•技巧訓練(2版)
    3. 兒童諮商實務導論:兒童EQ教育與社會技巧訓練(2版)
    4. 兒童諮商實務導論-兒童EQ教育與社會技巧訓練
    5. 諮商導論
    6. 兒童輔導與諮商-了解兒童、諮商服務、技巧訓練
    7. 團體諮商