導言…………………………………….…………張文朝…………1

經學國際化的四個關隘

──翻譯、跨領域、創新研究、全球在地化……鄭吉雄……..…15

「當代經學」之可能性及其意義

──一個方法論的考察……………………….…勞悅強…….….63

美國之《論語》教學與應用……………….……余其濬………107

宋代《詩經》學「人情論」的當代意義….……張万民………129

《詩經》戰爭詩篇中的寓示故事…………….…張文朝………167

《詩經》與當今中國的文化：

論王長征的《習經筆記》………………….……蘇費翔………193

論先秦時期儒家之「學」………………….……吳萬鍾………207

隱與顯：從《周易》與《春秋公羊傳》語境中

論「正名」實踐之結構…………………….……朴榮雨………225

詩義多層性之認識及其與嚴粲所論「言外之意」

的關係………………………………….………種村和史………265

《春秋》書「遂」與屬辭見義

──《春秋》義例之修辭與詮釋…….…………張高評………299

遠藤隆吉《孔子傳》的學術地位……….……工藤卓司………347

《春秋三傳》在越南的研究與教學…….………阮進立………401

《禮記》在越南的翻譯與研究………….……武氏青簪………425

越南家禮學研究概況與意義試析.………………劉柏宏………453