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問題不是從你開始的:以核心語言方法探索並療癒家族創傷對於身心健康的影響

問題不是從你開始的:以核心語言方法探索並療癒家族創傷對於身心健康的影響

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9786263189720
馬克.渥林
陳璽尹
商周出版
2024年1月06日
133.00  元
HK$ 113.05  






ISBN:9786263189720
  • 叢書系列:AWAKE
  • 規格:平裝 / 304頁 / 21 x 14.8 x 2.1 cm / 普通級 / 單色印刷
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:20歲~60歲
    AWAKE


  • 心理勵志 > 心理諮商/治療

















    家庭的故事就是你的故事。

    無論你喜不喜歡,它都深植於你基因裡。



    家族排列治療的最後一塊拼圖




    ★ 累積20年以上經驗,以海寧格家族排列治療為基礎,獨創「核心語言方法」

    ★ 2016年全球健康類圖書最高榮譽「鸚鵡螺圖書獎」(Nautilus Book Awards)銀獎

    ★ Amazon心理健康分類榜No. 1,百位讀者5顆星推薦



    你是否長期陷於身心病痛,無從擺脫,只能無助自問:是哪裡出了錯?

    本書作者馬克.渥林要告訴你的則是:別灰心,這不是你的錯。

    很多時候,即使我們從未聽聞或察覺,家族成員受到的創傷,卻會因為他們受創當下難以面對、難以處理傷痛,而在基因中留下過去經驗的記憶。即使原本受創的家人已經過世,或者他的故事早已被遺忘、不再被提起,記憶和感覺卻一直存在。情緒的繼承往往是潛藏在無意識裡的,編碼在每個元素中,遺傳至我們體內。

    最新基因科學研究也發現,創傷的影響會從上一代延續到下一代,從基因的表現到日常語言,對我們心理和生理帶來重大影響,藉由慢性病痛、憂鬱症、焦慮症、恐慌症、強迫性思考、創傷後壓力症候群等,各種身心症狀表現出來。

    作者馬克.渥林是遺傳性家族創傷理論的先驅,從事個人和團體治療超過二十年。他根據佛洛伊德和榮格的理論,認為心理創傷總會從潛意識裡突圍而出,而表現在某個地方,這種種表現方式,他稱為「核心語言」(Core Language)。隨著這個進路,我們可以診斷出恐懼和焦慮如何透過語言、行為和身體症狀去表現。

    全書從神經科學、表觀遺傳學、語言科學等研究切入,以頂尖科學家的創傷後症狀群研究為基礎,包括腦神經科學家耶胡達(Rachel Yehuda)和心理治療師范德考克(Bessel van der Kolk),結合海寧格(Bert Hellinger)的家族系統排列理論,與實際案例觀察,以「核心語言方法」,提供的實用步驟,傾聽內心聲音,並解讀哪些問題源於我們自身,又有哪些問題源於家族史中的創傷。

    藉由具體的引導,我們將尋得關係的和解,修復身心靈的苦痛,終結可能一代代延續的傷。

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    〈序言〉恐懼的祕密語言



    第一部 家庭創傷的網



    第一章?? ?遺失和尋回的創傷

    當我們有家族成員曾經歷重大創傷,強烈的罪惡感或悲慟可能令人難以承受。而過於悲痛時,趨避痛苦便是人類天性。但有時痛苦會先沉潛,直到它能找出表達或消解的途徑。那經常會以難以解釋的症狀在後代身上浮現。?



    第二章?? ?共享家族歷史的三個世代:家族團體

    你和家族共享的歷史,早在你被懷上之前就開始了。當外祖母懷著你的母親約五個月,會發展成你的這顆卵子前體細胞,已存在你母親卵巢中,和母親及外祖母,三個世代共享著細胞環境。



    第三章?? ?家族的心智

    關於我們繼承並「重複經歷」家族創傷的概念,著名德國心理治療師海寧格也說,我們和前代家庭成員是共享家族意識的。創傷事件,如父母、手足或孩子早逝,又或遺棄、犯罪和自殺,都會造成強大影響,銘印於整個家族系統之中。



    第四章?? ?核心語言方法

    當過去的創傷存在我們心中,會以情緒強烈的字眼或句子留下蛛絲馬跡,引導我們回到那未解的傷。我稱這些創傷的表達為「核心語言」。核心語言並不一定以語言表達出來,還包括身體知覺、行為、情緒、衝動,甚至疾病。



    第五章?? ?四個潛意識主題

    我們會專注於自己成長時的困窘、反覆思考童年時期讓人無力的事件、怪父母讓我們不幸。即使重複省視那些事,也極難改善狀況,必須了解四個潛意識主題如何中斷生活進程,如何干擾我們的關係、成功、健康。



    第二部 核心語言地圖



    第六章?? ?核心控訴

    核心控訴構築你自身核心語言地圖的開始。為了聽出我們日常語言中的核心控訴,得從話語結構找尋最深層的情緒線索。仔細傾聽,以找到和這些情緒產生最強共鳴的詞語。有時候,會發現讓人虛弱並囚禁著我們的恐懼。?



    第七章?? ?核心描述

    要重建你與父母的關係,核心描述是寶貴的一步。試著描述自己的父母親,你所想到形容詞和字句就是核心描述。這是進入潛意識感受的門扉,揭露那些可能連我們都無法察覺的,內心對父母的真實感受。



    第八章?? ?核心句子

    我們所說出的核心句子,經常引起恐懼的感知。單單說出這些字,就能在身體裡察覺強烈生理反應,而那是因為,核心句子是來自未解的悲劇。若建立核心語言地圖是為了找尋深埋的寶藏,核心句子就是到達目的地時看見的鑽石。



    第九章?? ?核心創傷

    為了完成核心語言地圖,最後要學的,是如何建構到達核心創傷的橋樑,無論是童年時期未解的創傷,或家族歷史裡的創傷。挖掘核心創傷有兩種方法,一是透過家族圖譜,另外一種則是透過「橋接問題」。



    第三部 重新連結的路徑



    第十章?? ?從理解到整合

    我們一再看到自己與家族歷史中的人聯繫著,他們未解的創傷變成我們的包袱。如果沒有意識到那個連結,我們可能會被過去囚禁著。然而,一旦看見了家族歷史,有時僅是聯繫起自身經驗與家族未解的創傷,便照亮了通往自由的路徑。



    第十一章 分離的核心語言?

    核心語言並不全都源自之前的世代。核心語言在某一面向上,反映孩童與母親分離的經歷,這是生活中最普遍,又最常被忽略的創傷之一。當經歷過與母親聯繫的重大斷裂,我們的詞語可能反映隱藏且未癒合的強烈渴望、焦慮和挫敗。



    第十二章 關係的核心語言

    對許多人來說,最強烈的渴望是在愛之中,並擁有快樂的關係。可是在家庭中,愛的表達常常是無意識的,我們應試著探討「無意識的忠誠」和「隱藏的動態」,這兩者都對於我們擁有令人滿足的關係之能力產生限制。



    第十三章 成功的核心語言

    當我們邁向成功的路途受挫,探索家族歷史可能是重要的。這一章中,會透過一張問題列表幫助你判別,是否有家族歷史中的核心創傷阻擋了你的道路。並學習如何在環繞著失敗或成功的恐懼中,抽取出核心語言,將自己導回軌道。



    第十四章 核心語言的解藥

    希望你重新檢視之前寫下的恐懼時,已能感到更輕鬆、更自在。也許你開始對家族成員產生的強烈歸屬感與同理心,也許他們現在已用全新的方式和你站在一起,讓你感覺被更強大的力量所包圍,且被支持著。



    致謝

    詞彙表

    附錄A 家族歷史的問題列表

    附錄B 早期創傷的問題列表

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    《問題不是從你開始的》是一部優秀且有深度的作品。內容整理詳盡,對於想學習或了解家族系統的讀者而言,閱讀本書將受益良多。書中引導我們看見:生命的困難,是由於我們忠誠於家族命運,了解忠誠的愛所給予我們的禮物,回到生命原點,找回愛的力量!

    ──生命源點身心整合學苑創辦人 王國芳



    本書內容能使讀者感受到療癒力量,不管是自己的問題或家族的創傷都是因為愛,而傷只能用愛療癒。

    ──亞洲第一屆、第二屆系統排列大會主席 周鼎文



    針對家族創傷的跨代傳遞所產生的長期情緒困擾及身心症,作者馬克.渥林提出淺顯的「核心語言」技術,讓讀者找到另一自我療癒的選擇。

    ──心理創傷治療師、婚姻家族治療督導 張宏秀



    渥林的大師級作品告訴我們,祖先們沒有解決的創傷,往往不為人知,卻會使我們身心受到影響。書中提供了工具和技能,教我們如何擺脫,並自我療癒。

    ──詹姆斯.S.戈登(James S Gordon),醫學博士,《掙脫:帶你離開憂鬱的七個階段》(Unstuck: Your Guide to the Seven-Stage Journey out of Depression)作者



    《問題不是從你開始的》在創傷治療、念住方法以及人性的認識上邁進了一大步。這是一部大膽、有創意而慈悲的書。

    ──雪倫.薩爾茲堡(Sharon Salzberg),暢銷書《慈愛》(Lovingkindness)與《靜心冥想的練習》(Real Happiness)作者



    劃時代的作品,言之有物地闡述遺傳性創傷,並且提出嶄新而有效的治療方法。在療癒的道路上,渥林是值得信賴的智者。

    ──塔拉.布萊克(Tara Brach)博士,《全然接受這樣的我》(Radical Acceptance)的作者



    渥林不同凡響的作品解開了許多家庭的密碼,證明家是你要回去的地方,只要你明白家族歷史對你的意義。改變生命的故事、醍醐灌頂的洞見,以及個人療癒的實用方法,在這本書裡俯拾皆是。你對你家庭的看法會從此改觀。

    ──馬克.馬陶謝克(Mark Matousek),《倫理的智慧》(Ethical Wisdom)作者



    《問題不是從你開始的》結合神經科學和心理動力思考,渥林提供讀者難得的自我療癒工具以及振聾發聵的見解。

    ──傑斯.夏特金(Jess P. Shatkin),醫學博士、公共衛生碩士,紐約大學朗格尼醫學中心兒童研究中心(NYU Langone Medical Centers Child Study Center)教育副主席,《兒童與青少年心理健康》(Child & Adolescent Mental Health)作者

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