第一篇 專題理論與創意開發

第1章 專題通論

1-1 專題實作的意義

1-2 專題實作的目的

1-3 專題實作流程

第2章 創意思考訓練

2-1 設備教具與學習步驟

2-2 學習單：「直覺力」的自我測驗

2-3 創造性思考訓練的意涵

2-4 思考方式的二元論

2-5 創意的產生與技法體系

第3章 團體創意訓練

3-1 腦力激盪創意技法概要

3-2 腦力激盪與團體創意思考

3-3 其他創意技法簡述

3-4 團體腦力激盪：案例解說示範

第4章 創造力訓練

4-1 學習單：「創造力」的自我測驗

4-2 創造力的迷思及表現之完整過程

4-3 創造力的殺手與如何培養創造力

4-4 台灣奇蹟：創意好發明行銷全世界

第5章 創新發明訓練

5-1 發明來自於需求

5-2 商品創意的產生及訣竅 1-56

5-3 創新發明的原理及流程 1-58

5-4 創新機會的主要來源 1-60

第6章 智慧財產保護

6-1 如何避免重複發明？ 1-66

6-2 認識專利 1-69

6-3 專利分類 1-71

6-4 專利申請之要件 1-76

第7章 創客運動與群眾募資

7-1 什麼是創客運動與創客空間？ 1-82

7-2 創客運動的發展 1-84

7-3 什麼是群眾募資？ 1-87

7-4 群眾募資平台的發展 1-90



第二篇 專題創意實作篇

專題1 「疫」起來，我「罩」你—在新冠肺炎疫情下消費者對口罩購買及需求之研究

專題２交友不設限．拓展交友圈—交友軟體使用習慣及目的之探討

專題３我的補習人生—探討民眾對於補習班消費型態、需求及滿意度之研究



第三篇 錦囊篇

第1 章 學後習題解答

第2 章 學後習題解答

第4 章 學後習題解答

第5 章 學後習題解答



附錄 升學篇

考招分離與多元入學

學習?程檔案



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