我們為什麼要工作？工作只是為了賺錢嗎？誰來決定工作的價值？

　　透過工作可以展現自我、與世界產生關聯！



　　職業是因為有人需要才產生的，不需要的工作就會消失嗎？

　　把興趣變成工作，可能嗎？長大想要找到喜歡的工作，現在該怎麼做？

　　本書幫助孩子思考學習和工作的關係、發現自我潛能，對未來充滿期待！



　　★「SDGs永續閱讀」推薦讀物

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　　成為大人之後，一定要工作嗎？即使學習不好也可以做想做的事情嗎？擅長的事情和喜歡的事情中，哪一個作為職業比較好？沒有夢想是藉口，夢想太多也是藉口……。每個人選擇職業時的標準不同，有些人會根據賺的錢多寡來選擇職業，也有人懷抱使命感，選擇貢獻服務的公益志業，或是擁有許多斜槓體驗的職業。本書透過探究這些問題的思辯過程，帶領孩子探索未來職業的可能！



　　未來的社會變化速度越來越快，一天之中會產生好幾個現今社會需要的新職業，同時那些沒有用的職業也會消失。未來哪種職業最重要？作者透過探究理想實現和工作職業等問題，幫助孩子培養改變未來的宏觀思維。



　　世界上所有事情都需要事前的準備時間，選擇未來要做的事情也是如此。太倉促的話，可能做出錯誤的判斷，這樣一來又要重新再選擇。如何做好事前準備呢？本書提供孩子關於尋找工作志趣、潛能開發的方法。



本書特色



　　˙啟發SDGs永續發展的工作潛能

　　˙透過思考職業與世界產生連結

　　˙實踐適才適性的全人教育



　　【適讀年齡】

　　▲ 適讀年齡：7∼12歲，小學生適讀。

　　▲ 文字附注音，清晰大字好閱讀。

　　▲ 全書字數約2萬字，適合孩子自己讀。

　　▲ 可分章閱讀，循序漸進培養閱讀素養。

　　▲ 統整提升孩子的閱讀理解力和詞彙量。



圓夢推薦



　　王榮春�104人力銀行 職涯教育長

　　陳之雅�奇德王國 創辦人

　　麥覺明�《MIT台灣誌》製作人、紀錄片導演

　　鄭志鵬�清華大學通識教育中心 副教授

　　(依姓氏筆畫排列)



　　王榮春�104人力銀行 職涯教育長

　　多探索、多陪伴、多記錄，是家長引導孩子找到價值並快樂生活的三大心法，

　　《小學生的未來志願教室》是一本讓陪伴更有力量的引導手冊。



　　陳之雅�奇德王國 創辦人

　　長大以後要做什麼呢？ 年幼時往往對未來沒有太多的認識，《小學生的未來志願教室》透過各種故事案例，增加孩子對於職業類型的了解。讓這本書開啟孩子對於未來工作的更多想像吧！



　　麥覺明�《MIT台灣誌》製作人、紀錄片導演

　　因為喜歡登山，而成為自然山林的影像紀錄者！我把興趣變成了工作，在行腳臺灣的過程中，鏡頭也聚焦紀錄了各行各業的人們，如本書所分享的，對工作的熱愛，能讓生命的價值發光發熱。



　　鄭志鵬�清華大學通識教育中心 副教授

　　「我的志願」是小時候作文的必備題型，但志願選擇談何容易，連大人都未必說得清楚。這本書可以帶領大人小孩一起探索工作的類型與意義，從提問過程中試著找出自己的答案。

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　　張義成�Korea Job World

　　理事長哪種職業是好職業呢？可以賺很多錢的職業？受歡迎的職業？還是有名的職業？因?前途而苦惱的小朋友們在學習各種職業相關的知識和實際體驗之前，推薦閱讀這本書可以有所幫助，能培養大家在無數種職業中找出適合自己幸福職業的眼光。

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