自 序

前 言



PART 01 書審資料撰寫前注意事項

1-1 目標校系書審指引研讀

1-2 目標校系網頁資訊擷取

1-3 依照校系、建立資料夾



PART 02 高中端學習歷程檔案撰寫建議

2-1 100字簡述

2-1-1 100字簡述常見的寫作問題

2-1-2 100字簡述的寫作要領

2-2 課程學習成果寫作要點

2-2-1 題目設定

2-2-2 邏輯架構與表達

2-2-3 作品呈現建議

2-3 高中自主學習計畫與成果

2-4 多元表現綜整心得

2-4-1 「多元表現綜整心得」常見的寫作問題

2-4-2 「多元表現綜整心得」應該掌握的要領

附論 課程學習成果、多元表現勾選原則



PART 03 大學端備審資料撰寫建議

3-1 高中學習歷程反思

3-1-1 高中學習歷程反思常見的寫作問題

3-1-2 高中學習歷程反思應該掌握的原則

3-2 就讀動機

3-2-1 就讀動機常見的問題

3-2-2 就讀動機的寫作重點

3-3 未來學習計畫與生涯規劃

3-3-1 學習計畫常見的問題

3-3-2 學習計畫的撰寫要領

3-4 其他

3-4-1 個人資料表

3-4-2 自傳

3-4-3 作品集



PART 04 面試注意事項

4-1 面試前的準備工作

4-2 面試當天注意事項

4-3 面試常見的問題

4-4 面試題目分類與應答訣竅

4-4-1 自我介紹

4-4-2 書審資料提問

4-4-3 學系內涵提問

4-4-4 專業問題提問

4-4-5 時事問題連結

4-4-6 其他



PART 05 精選實用範例

5-1 課程學習成果

5-1-1 心得報告示例

5-1-2 課堂作業示例

5-1-3 自然探究與實作示例

5-1-4 社會探究與實作示例

5-2 就讀動機

5-3 未來學習計畫與生涯規劃

5-4 自傳

5-5 面試自介卡



後 記



?

序



　　111年2月，《申請入學贏在書審與面試》第二版定稿、送印前，許多大學校系的「書面審查資料準備指引」尚未正式公告，所以，只能就少數已公告的校系「書審指引」，輔以招聯會的111學年度「大學申請入學學習準備建議方向」，以及「校系分則」，撰寫相關內容。



　　未能全數引用大學校系「書面審查資料準備指引」，公告的重點提醒暨細節說明，給予考生最精準的引導，始終是掛在心上的大事！於是，決定透過第三版內容的修訂、增補，提供申請入學考生更全面的資訊與協助。



　　加上數月來，觀察到新課綱第一屆考生，在新增書審項目「多元表現綜整心得」、「高中學習歷程反思」的呈現上，普遍不盡理想，於是，就考生常犯的寫作錯誤或認知偏差，指出箇中盲點或瑕疵。希望未來的考生，能夠掌握正確的寫作方向，避免重蹈寫作誤區。



　　本書第三版，集結過去多年講授「國語文能力表達」、「職場軟實力」中，履歷、自傳、自我介紹、面試的課程精華；多次審查、面試新進助理、教師，以及擔任個人申請書審、面試委員，暨轉學考面試的經歷。輔以近幾年指導高中考生的實戰經驗，並結合「簡報製作與表達」的課程理念。指出考生在「書審」與「面試」中，常見的錯誤暨需要改正的觀念。同時，希望所有考生能夠正視大學端選才的真正期待，並站在大學教授的角度，思考書審與面試的真正目的，而非以高中端的思維、想像，揣摩上意，甚至弄錯重點與方向！



　　此書第三版，能夠順利完成，首先，要感謝五南第六編輯室副總編輯黃文瓊女士、編輯吳雨潔女士暨五南出版團隊的鼎力協助。其次，要感謝2021-2022線上課程高中生們的作業分享，以及大同大學電機工程學系龔宗鈞教授，對面試專業問題「法拉第定律及其應用」的增補建議。最後，要感謝兒子、姪女、外甥，北一女金同學、曾同學、潘同學、薛同學提供個人作品，當作書中範例。還有親愛的外子，在我專注改版過程中，所有的支持、鼓勵與包容！



　　衷心希望：此書能夠教好更多學生、幫助更多考生、影響更多學子！無論是108課綱的「高中學習歷程檔案」，或大學端要求的備審資料，皆能掌握各式書審寫作的重點，並在面試過程中表現優異，進而獲取心目中理想校系的肯定！