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古典阿德勒深層心理治療:親子教養策略 × 心理治療技巧,解決孩子的各種問題:全面家庭診斷,糾正不良教養態度,引導孩子勇於面對自卑與超越自我

古典阿德勒深層心理治療:親子教養策略

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9789863713937
亨利.T.史丹
戴月芳
和平國際
2023年3月01日
200.00  元
HK$ 170  






ISBN:9789863713937
  • 叢書系列:Knowledge
  • 規格:平裝 / 352頁 / 17 x 23 x 1.76 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    Knowledge


  • 心理勵志 > 心理諮商/治療

















      創造性的古典阿德勒治療法

      培養孩子勇敢面對失敗,用自信超越自卑、成就自我

    ?

      本書藉由作者與其導師,師從阿德勒的蘇菲亞的討論、解說與對談,深入淺出地說明了古典阿德勒深層心理治療,並介紹許多問題案例,以示範如何將阿德勒的理念帶入心理治療;列舉各種有毒的教養態度和出生順序對孩子早期回憶、生命風格、社會情懷養成的影響。期望能藉此釐清並協助改善隱藏的危險暗礁,使孩子有面對自卑的勇氣,並進一步自我超越,充滿自信、勇敢地面對困難與挑戰。

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      破解孩子那些「壞」表現底下真正的內心世界

      協助父母改善教養方式,幫助孩子學習和家人合作

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      ● 古典阿德勒學派最翔實且豐富的深層心理治療圭臬。

      ● 以親子教養策略和心理治療方法,全面性探討孩子與家庭各種問題。

      ● 透過實際案例的討論,讓心理治療師、父母、孩子三方共築合作諮詢環境,友善協助解決孩子和家庭的各種問題。

      ● 點出不同的危險教養方式,並說明會帶來什麼樣的負面影響。

      ● 完整對話呈現輕鬆愉快的心理治療過程,淺顯易懂。

      ● 本書附有作者獨家設計「案主問卷」和「家庭問卷」,讓治療師藉此學習到策略,讓父母明白牽動孩子的現在和未來發展。

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    各界推薦

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      大V生活|正向教養教主

      口羊太太|親職諮詢師、親子部落客

      王意中|王意中心理治療所 所長�臨床心理師

      姚以婷|亞和心理諮商所長、亞洲阿德勒心理協會理事長

      胡展誥|諮商心理師

      陳偉任|凱旋醫院神經精神科主任

      溫美玉|溫老師備課Party創始人

      詹宇夫妻|正向教養實踐家

      趙介亭(綠豆爸)|可能幸福學院創辦人

      魏瑋志(澤爸)|親職教育講師

      蘇益賢|臨床心理師

      羅寶鴻|親職教育講師

      (依首字筆畫排列)



     





    前言

    簡介

    Part 1 蘇菲亞.德.瑞絲的見解

    Chapter 1? 兒童發展和爭取優越性

    講座1:爭取優越性

    自卑感的開始�兒童發展的問題�自卑感的動力�症狀的目的�可能導致自卑感的其他因�男孩與香菸的例子�說「不」小女孩的實例��貧窮問題�性別角色�憤怒的10歲男孩實例�與會者提出的問題

    Chapter 2? 社會情懷

    個體心理學的基本原則:講座2:社會情懷

    Chapter 3? 生命風格

    個體理學的基本原則:講座3:生命風格



    Part 2 個體心理學診斷問卷和評論 by亞歷山大.穆勒

    診斷問卷

    穆勒的評論



    Part 3 對理論和實踐的貢獻 by亨利.T.史丹 博士

    Chapter 1? 制定理想

    *合作、勇敢的孩子具備的素質

    獨立�相互依存�勇氣�合作與貢獻�接觸

    克服以自我為中心

    *父母具備的素質:如何教養合作、勇敢的孩子

    樂觀主義�對孩子的真正情懷�以提問代替命令�真情的能力�開放與坦誠�平等:在孩子的水準上滿足他們�善意的批評�認識孩子的敏感問題和興趣

    *家庭中的民主氛圍

    *和外面世界的關係

    Chapter 2? 危險的暗礁

    *有毒教養態度

    獨裁型父母�強迫型父母�經常爭吵的父母�競爭型父母�垂頭喪氣�貶低型父母�疑病症父母�教養不一致的父母�寵溺型父母�長期施虐的父母�物質主義型父母�忽略型父母�過度保護的父母�完美主義型父母�悲觀主義型父母�擁有憐憫之心的父母�加諸不合理的責任�懲罰孩子的父母�拒絕孩子的父母�給予孩子性刺激的父母�順從型父母�壓抑型父母

    *出生順序的潛在影響

    獨生子女�老大�老二�中間的孩子�老么�雙胞胎�兄弟中的獨生�姊妹中的獨生子�全是男孩或者全是女孩的家庭�手足死亡�被收養的孩子�特殊的手足�手足間的關係

    *潛在的困難和誤導情況

    童年疾病或傷害�搬家�壞夥伴�貧困和財富�新生的手足�離婚�父母死亡�入學�更換老師�轉學�飲食問題�戰爭�種族和宗教偏見�宗教壓迫�酗酒和藥物濫用�犯罪�性虐待�美麗和醜陋

    Chapter 3? 全面家庭診斷

    電話聯繫�和父母單方會面�書面調查問卷�和父母雙方一同會面�和孩子見面�在辦公室和家人會面�家庭訪問�老師和輔導員諮商�教室和操場的觀察�心理測試和醫療諮商�案例分析和治療計畫�向父母提出建議

    Chapter 4? 診斷和治療媒材

    世界測試�貝尼-安東尼家庭關係測試�娃娃屋�手偶�呂歇爾色彩診斷法�玩具士兵�繪畫材料�動感的家庭繪畫�幻想島

    Chapter 5? 家庭治療的階段性

    *對父母進行兒童指導原則再教育

    *對兒童的個別治療

    初次接觸�解釋我們的角色�激發積極性�探討困難�投射性問題:願望、動物、荒島�最好與最壞的問題�最早的記憶�測試、玩具和遊戲的使用�結束會談�初步觀察和印象�處理孩子挑釁的例子

    *對父母的個別治療:糾正有毒教養態度

    獨裁型父母�強迫型父母�好鬥型父母�競爭型父母�貶低型父母�疑病症父母�教養不一致的父母�寵溺型父母�長期施虐的父母�物質主義型父母�忽略型父母�過度保護的父母�完美主義型父母�悲觀主義型父母�擁有憐憫之心的父母�加諸不合理的責任�懲罰孩子的父母�拒絕孩子的父母�給予孩子性刺激的父母�順從型父母�壓抑型父母

    *關係治療:母親和孩子,父親和孩子,孩子與手足、父母



    Part 4 與蘇菲亞.德.瑞絲討論案例

    Chapter 1? 觀察蘇菲亞對孩子和母親的治療情況

    Chapter 2? 討論兒童發展問題

    Chapter 3? 教養子女問題

    Chapter 4? 與孩子進行初步的接觸

    Chapter 5? 感知兒童未滿足的需求

    Chapter 6? 如何詢問孩子



    Part 5 對一個家庭的討論

    Chapter 1? 呈現的問題、診斷和與父母的合作

    Chapter 2? 對兒童的治療工作



    附錄:

    附錄A 德勒案主(當事人)調查問卷

    附錄B 阿德勒家庭調查問卷






    前言




    其 他 著 作