他用理想、創意、熱忱；高度的效率、服務的精神，
融合教授與社會文化實踐者於一身。
?
李瑞騰是個什麼樣的教授？他從研究室走進教室，在課堂內靈活引領學生主動閱讀、獨立思考；也走出學校，踏入社會，敏銳的感知時代脈動，縱觀世界變化。在媒體編輯、藝文事務的公共領域中，他展開行動，實現自己創造性的理想；往而必返，將社會文化實踐的經驗帶回課堂，成為書本沒有記載的活文獻、活教材。
?
本書收錄作者在中央大學三十一年間，寫下的百餘篇文章，分為四輯：教學相長、行政的力量、人文蹤跡、學術心情。每篇寫作的當下，都面對著教授的職責，以及校園與人文有關的公眾事務，紙雖短，而情長意深，飽含熱情與敬業之心。
