監修者序
重視「腦部發展」和「幼兒成長」
兩者之間關係的「腦部發展遊戲」
不知道大家是否曾經聽過「腦育（腦部發展）」這個名詞呢？
相信本書的讀者即使曾經聽過「育腦（培養腦力）」這個名詞，但我想應該也是頭一次聽說「腦育（腦部發展）」吧！
其實所謂「腦育」，顧名思義也就是「培養頭腦」的意思，但本書所使用的卻是反過來的「腦育」這個名詞，而所謂的「腦育」就是「腦部發展」的意思。雖然這兩個名詞只是把兩個漢字的順序對調過來而已，或許一般人會認為兩者的意思應該也是大同小異才對，但其實兩者之間卻有很大的差異。
因此，首先只要一看到有關「培養腦力」方面的資訊，在一般的育兒書中，大多是以孩子發展過程中的腦部成長問題為主，關於孩子的腦部有一定的相關知識，暗示家長該用何種教育方式才能幫助孩子的腦部發育，特別是在一些提倡「早期英才教育」的書中，「培養腦力」這句話往往成為關鍵字。藉由各式各樣的方法來刺激腦部，以促進孩子腦部各個區域的發展，並以這種教育方式做為育兒的重點。
當然，任何時代的父母都希望可以培養出聰明的孩子，這種心態是無可厚非的，不過，就算給予腦部刺激、對大腦的發育有所幫助、可以提高孩子的智力，但並不表示因此就能培養出聰明的孩子。事實上，腦部的發展過程是非常複雜的，還有許多我們未知的領域。畢竟孩子的成長無法完全如父母所願，如今最重要的是，我們應該謙虛地傾聽一些專家、學者們的意見，他們認為孩子在嬰幼兒時期，如果給予腦部太多刺激，反而會妨礙大腦的正常發展。
因此，對那些很關心孩子腦部發展的父母來說，我們提出另一個嶄新的觀點，也就是「腦部發展」。我們特別重視「腦部發展」和孩子成長之間的關係，所以我們想出一些對嬰幼兒有所幫助的「腦部發展遊戲」。
大阪千代短期大學校長•神戶大學名譽教授
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