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成為賈伯斯:天才巨星的挫敗與孕成
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基本電學(含實習)奪分寶典(下)

基本電學(含實習)奪分寶典(下)

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9789860649307
王金松
文字復興
2021年6月10日
127.00  元
HK$ 107.95  






ISBN:9789860649307
  • 規格:平裝 / 312頁 / 20.1 x 28.5 x 1.56 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 考試用書 > 升科大四技 > 電子/電機











      ★107課綱適用★


     





    第七章 直流暫態在 RLC(電阻器、電容器、電感器)

    7-1 電阻器 R、電容器 C、電感器 L 之穩態、瞬間

    7-2 R、C 充電

    7-3 R、C 放電

    7-4 R、C 暫態 6 公式總整理

    7-5 R、L 充電

    7-6 R、L 放電

    7-7 R、L 暫態 6 公式總整理



    第八章 交流市電─正弦波

    8-0 數學兩大向量方式與互換-直角坐標�極座標

    8-1 市電(發電機)─正弦波的產生與方程式

    8-2 正弦波的加、減、乘、除(四則計算)

    8-3 正弦波的三值─最大值、有效值、平均值

    8-4 方波的三值─最大值、有效值、平均值

    8-5 三角波的三值─最大值、有效值、平均值

    8-6 波峰因數與波形因數



    第九章 RLC 的交流電抗(阻抗、容抗、感抗)

    9-1 純電阻器 R、純電容器 C、純電感器 L 的交流電抗

    9-2 交流電壓源之下的 R、C 串�並聯

    9-3 交流電壓源之下的 R、L 串�並聯

    9-4 交流電壓下源之下的 R、L、C 串�並聯

    9-5 交流惠斯登電橋 Wheatstone bridge

    9-6 交流的最大功率轉移法

    9-7 交流串�並聯等效電路之互換



    第十章 RLC(電阻器、電容器、電感器)的交流電功率

    10-0 三角函數與直角三角型

    10-1 純電阻器 R、純電容器 C、純電感器 L 的交流瞬間功率

    10-2 非純電阻器 R 之交流電功率的夾角與功率因數

    10-3 交流的三大功率:視在功率 S、有效功率 P、虛功率 Q

    10-4 功率因數之表示方式

    10-5 功率因數之改善



    第十一章 RLC 的交流諧振

    11-1 RLC 串聯諧振

    11-2 RLC 並聯諧振

    11-3 品質因數 Q(quality factor)

    11-4 串聯諧振與並聯諧振之總整理

    11-5 非純串聯或非純並聯之諧振電路



    第十二章  三相Δ型與 Y 型(delta-wye)—輸配電

    12-1 單相二線交流電壓

    12-2 單相三線交流電壓

    12-3 交流電壓之三端:發電廠、高壓輸送電線、用戶

    12-4 Y 型(wye)發電廠(三座單相發電機)

    12-5 Δ型(delta)發電廠(三座單相發電機)

    12-6 Y 型(wye)用戶負載(三個單相馬達)

    12-7 Δ型(delta)用戶負載(三個單相馬達)

    12-8 三相輸配電之四大類型組合









      基本電學是高職學生(電機與電子群)高一新生所開設的第一個專業科目,分上、下兩學期,共計六學分。高一新生剛從國中畢業進入高職後,還在適應高職學習生態的同時,基本電學正是馬上面臨的生澀專業科目。基本電學攸關(決定)高職生涯的順利(成功)。



      學校教師常常為趕進度(上冊、下冊,各六章,每六週段考,每次段考至少考兩章)速度飛快,大部分學生都是:前一章來不及聽懂、下一章緊跟著,期末考完,整冊完蛋。



      基本電學也是日後高二、高三所有專業科目的計算工具基礎,尤其,未來高三畢業之四技統測專(一)裡200分占100分(50%)、專(二)裡有基本電學實習部分(33%),分數占100~166分,多錯一題,即可能多掉一個學校志願(國立科大→甩到私立科大)。



      所以,本書編輯重點:

      1.讓高一新生能夠循序漸進自學(自修)的淺書,即時補救教學。

      2.讓高三學生準備四技統測的良書,輕鬆滿分,並清楚掌握近10年之歷屆試題與命題趨勢。

      3.讓學校教師任教高一班級的淺學易懂的輔助書籍、任教高三班學生的總複習十全大補丸。



      自古科舉制度鉗制全天下知識分子:所有人才終其一生,心中只有八股科舉→輕視科學,導致如今科技全是歐美掌控,所有單位或定律,全是洋人姓氏,臺灣學生只好從童年即天天被迫讀「英文ABC」。何其悲哀!



      本書作者畢業於省立嘉義高工電子科、國立臺灣師範大學工教系、國立成功大學電機工程學系博士,是最基層的技職體系,並集長年補教教學經驗(功力)編輯本書。本書之目標:以作者高職出身之經歷來協助目前高職學生學習基本電學,並助其一臂之力。



      本書並得力於二位國立屏東高工2014年傑出畢業生之協助校稿,邱伯權(臺科大電子系正取第六、2018年錄取臺科大電子所碩士班)與許晉維(放棄北科大、錄取第一科大電子系、2018年考取國立清華大學通訊研究所碩士班),在此一併致謝。

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