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河道式作文寫作指南(附解答本)(增訂七版)

河道式作文寫作指南(附解答本)(增訂七版)

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9789571474878
貍想教育
三民
2022年8月31日
103.00  元
HK$ 92.7  






ISBN:9789571474878
  • 叢書系列:國文
  • 規格:平裝 / 208頁 / 21 x 29.7 x 1.04 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 七版
  • 出版地:台灣
    國文


  • 考試用書 > 升大學/插大 > 作文











      書寫作文,就是向他人呈現自己的思考理路,而成熟的思考理路就像一條蜿蜒開展的河流,呈現絕美的風光。河道式作文,就是以建構思路為起點的寫作思維訓練, 將「立意」、「取材」、「結構」、「文采」、「文氣」分項訓練,各點擊破,再進階學習「應用」、「實戰」與「讀寫」,為學子建立系統式的學習脈絡。只要我們前進的方向正確,終將抵達屬於自己的文學海洋。


     





    第一章?? ?思維總覽



    一、為什麼我們需要「河道式作文」?

    國文≠作文

    寫作≠創作

    應試≠應用

    二、「河道式作文」是什麼?

    作文是一種行為

    作文是一種思維

    作文是一條河流

    三、如何正確使用河道式作文寫作指南?

    等第能力說明

    向度階段式目標

    全書導引

    河道工程驗收01──導論篇



    第二章?? ?部件訓練



    第一節 立意

    ▼本章目標

    ▼概念解說

    立意|概念|?對比見意

    河道工程驗收02──對比見意

    立意|概念|?三層運思

    河道工程驗收03──三層運思

    立意|概念|?四色思考

    河道工程驗收04──四色思考

    ▼分項實作

    立意|應用

    河道工程驗收05──三行情書

    河道工程驗收06──情節續寫

    河道工程驗收07──主題抽選

    ▼全章節學習要點總覽

    立意|延伸|學習要點

    立意|延伸|相關閱讀

    河道工程驗收08──河道•立意



    第二節 取材

    ▼本章目標

    ▼概念解說

    取材|概念|?談素材

    取材|概念|?談罐頭

    取材|概念|?談故事

    河道工程驗收09──談罐頭

    ▼分項實作

    取材|應用|?六大主題

    河道工程驗收10──六大主題

    取材|應用|?素材轉換

    取材|應用|?素材轉換•八類項目表

    河道工程驗收11──素材轉換•八類項目表

    取材|應用|?素材轉換•生命曲線圖

    河道工程驗收12──素材轉換•生命曲線圖

    取材|應用|?素材轉換•英雄之旅

    河道工程驗收13──素材轉換•英雄之旅

    河道工程驗收14──罐頭書寫

    ▼全章節學習要點總覽

    取材|延伸|學習要點

    取材|延伸|相關閱讀

    河道工程驗收15──河道•取材



    第三節 結構

    ▼本章目標

    ▼概念解說

    結構|概念|?上層概念

    結構|概念|?順序安排

    結構|概念|?結構配置

    河道工程驗收16──結構配置

    ▼分項實作

    結構|應用|?九宮格審題表

    河道工程驗收17──九宮格審題表

    結構|應用|?三層次五段式

    河道工程驗收18──三層次五段式架構

    結構|應用|?短文解構建構

    河道工程驗收19──短文解構建構

    ▼全章節學習要點總覽

    結構|延伸|學習要點

    結構|延伸|相關閱讀

    河道工程驗收20──河道•結構



    第四節 文采

    ▼本章目標

    ▼概念解說

    文采|概念|?文類判定

    文采|概念|?筆法運用

    文采|概念|?文學經營

    河道工程驗收21──文學經營

    ▼分項實作

    文采|應用|?詞面抽換

    河道工程驗收22──詞面抽換

    文采|應用|?句段錘鍊

    河道工程驗收23──句段錘鍊•動態書寫

    河道工程驗收24──句段錘鍊•靜態書寫

    文采|應用|?金句仿寫

    河道工程驗收25──金句仿寫

    ▼全章節學習要點總覽

    文采|延伸|學習要點

    文采|延伸|相關閱讀

    河道工程驗收26──河道•文采



    第五節 文氣

    ▼本章目標

    ▼概念解說

    文氣|概念|?風格形塑

    文氣|概念|?字裡行間

    文氣|概念|?場合應對

    ▼分項實作

    文氣|應用|?標點使用

    河道工程驗收27──標點使用

    文氣|應用|?句型改換

    河道工程驗收28──句型改換

    文氣|應用|?語詞化引

    河道工程驗收29──語詞化引

    ▼全章節學習要點總覽

    文氣|延伸|學習要點

    文氣|延伸|相關閱讀

    河道工程驗收30──河道•文氣



    第三章?? ?綜合演練



    第一節 應用篇

    ▼本章目標

    ▼概念解說

    應用|概念|?題型介紹

    應用|概念|?如何審題

    應用|概念|?草稿的重要性

    ▼分項實作

    應用|應用|?流程模擬

    應用|應用|?情意題流程

    應用|應用|?知性流程

    ▼全章節學習要點總覽

    應用|延伸|學習要點

    應用|延伸|相關閱讀

    河道工程驗收31──河道•應用



    第二節 實戰篇

    ▼本章目標

    ▼概念解說&實作

    實戰|國寫分析

    實戰|統測分析

    河道工程驗收32──河道•實戰



    第三節 讀寫篇

    ▼讀寫結合

    ▼意象系統

    河道工程驗收33──意象系統



    第四章 回顧河道

    一、涓滴成河成海

    二、我的河道風光

    河道工程驗收34──河道•竣工



    ?









      2018年的《河道式作文寫作指南》於2022年重大改版了。這五年間,矢志作為「教育工作者溫柔後盾」的「翻滾海貍工作室」,持續以思維教育為核心,開發教材、教法並經營教師社群,獲「親子天下教創領袖100」、「遠見天下未來100」、「群島教育加速器」等等殊榮。而貍想教師群並未止步,期間更創立了「貍想教育創新學院」育成教育創變者,推進教育轉型的步伐,還希望能進一步作為「未來教育的先行者」,為此,在2021年正式轉型定名為「貍想教育」(beaversophy)。



      這五年間,入校分享寫作專題的場次已逾千場;每年會考、學測、統測、指考無一不以河道思維析剖試題,書寫分析報,提供給現場師生應用;更在每年寒暑的師資培訓增能工作坊中,培訓了數百位河道講師,見證了學子大幅的進步,年年都有滿級分甚或全國範文的佳訊。



      承載著「共學、共創」的精神,河道寫作教材教法的思維模型在現場仍不斷地進化,此次改版,即集結了十位教師的現場經驗,增補了可視化的知識磚卡、以實際操作的案例細化說明,並增添了文氣與試題分享的章節,更依據課綱及試制的趨勢修訂了學習單,保留了經典的題目,增補了對應新制的內容。



      隨著內容的增多,勢必也得有所取捨,為此,另行設立了「河道式作文寫作指南」專門網站,分享各方教案應用、學生實作書寫以及知識磚卡,並留存本書雖未收錄但值得細嚼的經典解題思維。當然,為感謝每位河道參與者,各方反饋亦全數保留,有鑑於推薦文字數幾可獨立成書,為不影響書籍印刷排版,轉以數位形式收藏於專站之中。專站將持續更新,亦歡迎師生投稿。



      河道思維提及「寫作」一事當「以終為始」,作為一本寫作教科書,我想河道必定能指引學習者前行的方向。同時也期望在語文的學習之路上,我們都能「始於技術,終於溫度」,了解到所有技巧的修磨,最終,都是為了回歸人文精神的涵養。當我們能夠以此自持,必當也能在深入淺出之間取得平衡,終能「淺於文本,深於人生」。


    ——貍想教育 楊子漠老師

    GSITE? sites.google.com/view/beavers-river/




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    1. 河道式作文寫作指南(附解答本)(八版)