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3∼6歲在家就玩蒙特梭利:把握孩子成長敏感期,最實務的個性化家庭教育方案

3∼6歲在家就玩蒙特梭利:把握孩子成長敏感期,最實務的個性化家庭教育方案

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9786263142220
尹亞楠,吳永和
木馬文化
2022年7月13日
127.00  元
HK$ 101.6  






ISBN:9786263142220
  • 叢書系列:親子課
  • 規格:平裝 / 216頁 / 17 x 23 x 1.4 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    親子課


  • 人文社科 > 教育 > 幼兒教育











    家庭環境是孩子打開世界大門的鑰匙!

    4大探索主題•共46種家庭活動

    幫孩子「大腦可塑性」最大化,完全發揮潛能!



      孩子是最獨特、最高級的學習者──

      蒙特梭利教育讓孩子在玩中學、在學中玩,

      成為專注、好奇、適應未來世界的新兒童!




      3∼6歲的孩子正處於成長關鍵期:

      •身體獨立的落實:感官、動作和語言逐步發展完善

      •心智獨立的啟蒙:開始認識文字、數學、科學文化

      •社交獨立的起步:開始關注家庭以外的關係,掌握基礎的社交技巧

      善用蒙特梭利教育,提供一個豐富有序的家庭環境,

      就能把握6歲前孩子「大腦可塑性」最強的時期!



      「兒童在3∼6歲之間的成就,並不賴於說教,

      而是依靠一種引領他的精神,從事建構的神聖指令。

      此乃人類行為發生的根源,它只有在自由和井然有序的合適環境中才能發展。」──瑪麗亞•蒙特梭利



      蒙特梭利教育的理念是:

      有意識地觀察孩子的發展,跟隨孩子的節奏,

      懂得調動孩子參與生活的積極性,巧妙激發孩子對世界的興趣,

      讓生活就是課堂,世界便是老師。



      本書手把手帶你有效科學育兒,在家輕鬆落實蒙特梭利教育:

      ◆以國際蒙特梭利協會(AMI)的培訓為基礎,轉化為最適用於家庭的應用方案,解說運用教具的原則



      ◆因應孩子成長「敏感期」,針對感官探索、語言表達、數學邏輯、科學文化4大主題,分享46種家庭活動



      ◆提供進行活動的重要原則與技巧,區分初級、中級、高級3種層次,方便各家庭靈活實踐



      本書幫助你:

      •尊重孩子的天性與發展差異,讓孩子有個性化的全面啟蒙,發展孩子最大潛能

      •打造對孩子友善的生活空間,幫助孩子獨立自主地照顧自己,參與家庭生活

      •準備孩子當下感興趣、能力所及的活動,在遊戲中陪孩子認識和探索世界



    國內一致好評



      口羊太太|親師諮詢師、親子部落客

      大樹老師│育兒顧問

      何翩翩|牧村親子共學教室 負責人

      張旭鎧(阿鎧老師)|兒童職能治療師

      陳其正 (醜爸)│親職講師、作家

      詹宇夫妻|正向教養YouTuber

      蒙特梭利媽媽在北加 (Jocelyn)|蒙特梭利教師、教育碩士

      羅寶鴻│蒙特梭利親職教育專家



    國外專業推薦



      夏洛特•普桑|法國資深蒙特梭利教育專家、《蒙特梭利的溫柔式教養》作者

      我期待很多父母能有機會打開這本書,只要打開,你就能感受到二位作者的用心和創意。我與亞楠和永和相識多年,深知他們的專業和認真態度,但這本書還是出乎我的意料,我完全沒有想到他們能將這麼深刻、博大的教育理念,用如此生動、直觀的方式呈現給華人家長。強烈推薦!



      瑪利亞•若斯|德國AMI資深培訓師、認證考官,師從馬里奧•蒙特梭利

      我謹代表眾多孩子的父母,衷心感謝亞楠和永和著完此書。孩子需要父母,他們愛父母,而父母需要更多的知識和方法,來幫助自己更好地理解孩子的成長。我們需要一種全新的教養方式來培養蒙特梭利博士所發現的「新兒童」。



      亨利•維埃耶-格羅讓|法國斯特拉斯堡大學教育學教授

      亞楠令我印象深刻,她對兒童教育,尤其是蒙氏教育有著極大的熱情。在斯特拉斯堡大學兩年的科學訓練中,她學會了用客觀、理性的方式來研究蒙氏教育,也做了很多德、法學前教育的對比研究,我相信這些學習經驗都會融入她的作品中,給華人家長提供新的視角和參考。

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    推薦序 用蒙氏教育培養面向未來的全新兒童

    前言 法式的「好好學」和德式的「好好玩」

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    PART 1 理念篇:給孩子一個科學的成長環境

    第1章 家庭環境是孩子打開世界大門的鑰匙

    設計一個對3∼6歲孩子友好的生活環境

    預備一個能激發孩子潛能的啟蒙環境

    第2章 蒙氏教育背後的科學

    基因不是先天註定的

    3∼6歲孩子必需的五大環境要素

    未來的蒙特梭利教育

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    PART 2 實踐篇:手把手帶你在家蒙氏育兒

    第3章 感官探索

    視覺•三維空間

    視覺•顏色

    視覺•形狀

    視覺•彩色圓柱

    視覺•百變形狀

    視覺•魔力三角形

    視覺•多項式視覺化

    觸覺•材質

    聽覺•聲音

    嗅覺和味覺•味道

    第4章 語言表達

    聽和說

    解音遊戲

    遊戲識字

    漸進閱讀

    運筆書寫

    英語讀寫

    第5章 數學邏輯

    1∼10的數量對應

    認識0以及複習1∼10

    金珠十進位

    金珠四則運算

    郵票遊戲

    認識11∼100

    連續數

    跳著數

    練習四則運算

    抽象算盤架

    分數拼圖

    第6章 科學文化

    天文地理•地球儀

    天文地理•平面地球拼圖

    天文地理•文化展示台

    天文地理•地形地貌

    天文地理•初識天文

    動物植物•生物分類

    動物植物•動物

    動物植物•人

    動物植物•植物

    動物植物•生態系統

    時間歷史•日曆、週曆和年曆

    時間歷史•沙漏和時鐘

    時間歷史•生日

    時間歷史•年齡

    科學實驗•空氣

    科學實驗•水

    科學實驗•重力

    科學實驗•磁力

    科學實驗•聲音

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    尾聲 回歸蒙特梭利教育哲學

    致謝

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