鄭序
戴文青博士自美國學成歸國後，即致力於推廣開放式教育，由學習環境規劃、課程設計、教材教法到觀察評量，無不以專業的素養與嚴謹的態度嘉惠無數的幼兒園工作者。累積十年的現場工作經驗後，戴老師於1993年出版了《學習環境的規畫與運用》一書。該書以深入淺出的方式闡述幼兒園學習環境規劃的各項環節；大至教室空間配置原則，小至各學習區教材呈現方式等細項，她都能以透視之眼與靈動之語，予以剖析解說。因之，無論對在職的幼兒園教師或在學的師資生，都可謂是不可或缺的參考書籍。多年來，育成托兒所一直以此書作為教師的培訓教材，從中體悟開放式教育的本質，並以之為實踐指引。經由她的帶領與老師們共同的努力，本所獲得了當年全省托兒所評鑑的首獎。
30年來，幼教環境丕變，而此書也歷經三次改版，一直高居幼教叢書暢銷榜，足以印證其所引發的關注與共鳴。今聞戴老師出版新書《幼兒學習環境規劃理論與實務—生命生態系統觀》，著實感佩其對幼兒教育的熱情與奉獻。本人雖已退休，但仍要大力推薦此書，冀望其對現今的幼教環境帶來新氣象。
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鄭松韓 謹誌
2022年1月20日
