「堅持到底」與「半途而廢」的孩子之日常習慣大不同

序文

參考資料 —非認知能力評量—



第1章 ??? 自我肯定感 篇

01�堅持到底的孩子總是擁有好心情，半途而廢的孩子總是感到不開心。? ? ? ? ? ? ? ? 26

02�堅持到底的孩子「總覺得自己能做到」，半途而廢的孩子「總覺得自己辦不到」。? ? ?30

03�堅持到底的孩子欣然擁抱缺點，半途而廢的孩子只想隱藏缺點。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?34



（p.15）

04�堅持到底的孩子期盼未來，半途而廢的孩子則不想長大。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?38

05�堅持到底的孩子由自己作主，半途而廢的孩子由父母作主。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?42

06�堅持到底的孩子與自己比較，半途而廢的孩子與他人比較。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?46

07�堅持到底的孩子會將內心的聲音當成加速器，半途而廢的孩子則當成剎車器。? ? ? ? 50? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

08�堅持到底的孩子面對眼前的點心懂得忍耐，半途而廢的孩子則是先吃再說。? ? ? ? ?54

09�堅持到底的孩子會找出解決問題的手段，半途而廢的孩子則是立刻找藉口開脫。? ? ?58



（p.16）

第2章 ??? 生活習慣 篇

10�堅持到底的孩子會在傳統商店街購物，半途而廢的孩子則在商業設施購物。? ? ? ? 64

11�堅持到底的孩子從遊戲中學習，半途而廢的孩子從課程中學習。? ? ? ? ? ? ? ? ? 68

12�堅持到底的孩子會沿途順道逛逛，半途而廢的孩子只想抄近路。? ? ? ? ? ? ? ? ? 72

13�堅持到底的孩子在家裡有負責的角色，半途而廢的孩子則不然。? ? ? ? ? ? ? ? ? 76

14�堅持到底的孩子會思考規定的意義，半途而廢的孩子會不加多想地遵守規定。? ? ? 80



（p.17）

15�堅持到底的孩子會自行製造樂趣，半途而廢的孩子則用錢買樂趣。? ? ? ? ? ? ? ? 84

16�堅持到底的孩子會說服大人買東西，半途而廢的孩子則鬧脾氣逼大人買東西。? ? ? 88

17�堅持到底的孩子在出門前十分鐘已完成準備，半途而廢的孩子則是拖拉到最後一刻。92

18�堅持到底的孩子會確實整理好房間，半途而廢的孩子則是房間散落著各種物品。? ? 96

19�堅持到底的孩子懂得心存感謝，半途而廢的孩子動輒感到不滿。? ? ? ? ? ? ? ? ?100



（p.18）

第3章 ??? 學習習慣 篇

20�堅持到底的孩子充滿幹勁，半途而廢的孩子意興闌珊。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?106

21�堅持到底的孩子會將學習遊戲化，半途而廢的孩子則不情不願地學習。? ? ? ? ?110

22�堅持到底的孩子會到現場實際進行體驗，半途而廢的孩子觀看YouTube影片便感到滿足。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?114

23�堅持到底的孩子會當父母的老師，半途而廢的孩子不跟父母聊學校的事。? ? ? ?118

24�堅持到底的孩子會先模仿再說，半途而廢的孩子則堅持自我原創。? ? ? ? ? ? ?122



（p.19）

25�堅持到底的孩子會以GBH的方式進行回顧檢討，半途而廢的孩子則不然。? ? ? 126

26�堅持到底的孩子認為答案可以有很多個，半途而廢的孩子則認為答案只有一個。 130

27�堅持到底的孩子會舉手發言侃侃而談，半途而廢的孩子幾乎不會舉手發言。? ? ?134



第4章 ??? 達成目標 篇

28�堅持到底的孩子具有夢想或目標，半途而廢的孩子沒有想做的事。? ? ? ? ? ? ?140



（p.20）

29�堅持到底的孩子會為夢想設下期限，半途而廢的孩子則毫無規劃。? ? ? ? ? ? ?144

30�堅持到底的孩子知道自己的目前所在地，半途而廢的孩子則茫然不知。? ? ? ? ?148

31�堅持到底的孩子做任何事皆如嬰兒學步，半途而廢的孩子則哥吉拉式地跨大步。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?152

32�堅持到底的孩子孜孜不倦，半途而廢的孩子則當作苦行。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?156

33�堅持到底的孩子具有使命感，半途而廢的孩子則是被趕鴨子上架。? ? ? ? ? ? ?160



（p.21）

34�堅持到底的孩子想當MIP，半途而廢的孩子想當MVP。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 164

35�堅持到底的孩子勇於挑戰新事物，半途而廢的孩子則不願嘗試新事物。? ? ? ? ? 168

36�堅持到底的孩子會發展擅長的事項，半途而廢的孩子則強忍著克服不擅長的事項。172



第5章 ??? 人際關係 篇

37�堅持到底的孩子不在意獨自玩耍，半途而廢的孩子會因為無法打入圈子而扭扭捏捏。 178

38�堅持到底的孩子覺得被討厭也無所謂，半途而廢的孩子則不想被討厭。? ? ? ? ? ? ?182



（p.22）

39�堅持到底的孩子會先聽對方怎麼說，半途而廢的孩子則置若罔聞。? ? ? ? ? ? ? ? ?186

40�堅持到底的孩子會承認錯誤並道歉，半途而廢的孩子則堅稱「自己沒有錯」。? ? ? ?190

41�堅持到底的孩子會冷靜地表達憤怒，半途而廢的孩子則壓抑憤怒導致失控爆發。? ? 194

42�堅持到底的孩子會用靜香型溝通方式，半途而廢的孩子則用大雄型溝通方式。? ? ? 198

43�堅持到底的孩子會將意見與事實分開來看，半途而廢的孩子則會將意見當成事實。? 202

44�堅持到底的孩子認為「父母的人生是屬於父母的」，半途而廢的孩子則認為「父母的人生是屬於自己的」。? ? 206



（p.23）

45�堅持到底的孩子被稱讚時會表示「謝謝你的誇獎，我很開心」，半途而廢的孩子則表示「我還差得遠呢！」。? ? ? 210



第6章 ??? 各種狀況應對 篇

46�堅持到底的孩子會從失敗中學習，半途而廢的孩子則害怕失敗。? ? ? ? ? ? ? ? ? 216

47�堅持到底的孩子會用邏輯樹的方式思考，半途而廢的孩子則會立刻問答案。? ? ? ? 220

48�堅持到底的孩子會透過想法來調整情緒，半途而廢的孩子則是被事件左右情緒。? ? 224



（p.24）

49�堅持到底的孩子能從容面對突發狀況，半途而廢的孩子若未按照計畫就會覺得恐慌。228

50�堅持到底的孩子擁有克服挫折的經驗，半途而廢的孩子則不曾遭遇挫折。? ? ? ? ? 232



後記

參考文獻



◎封面設計? OAK（廣野 香代子）



（p.25）

第1章? 自我肯定感 篇



p.26

01�堅持到底的孩子總是擁有好心情，半途而廢的孩子總是感到不開心。