前言

推薦序



Chapter 1 培育具世界公民意識的孩子

1-1 如果不只是國民，更是「世界公民」？

1-2 文化素養具有接納不同文化的強大包容力

1-3 提高尊重人權和平等意識，平權的真義即「人」權

1-4 未來教育的宇宙觀，決勝在孩子的心

1-5 二十一世紀全球核心素養



Chapter 2 培育尊重和善待萬物的孩子

2-1 發自真心才是尊重的內涵

2-2 自尊自重，由內而外，才能真正博得別人喜歡你

2-3 如何尊重他人？懂得尊重自己從而也會尊重他人

2-4 保護地球(地球的生命力-取決於人類的環保教育

2-5 善待動物(萬物的生命力-人類善性與靈性的教育



Chapter3 培育具有高社交智能的孩子

3-1 「社交智能」決定未來生存競爭力

3-2 奠定孩子未來人脈基礎的最好時機

3-3 如何幫助孩子駕馭社交世界

3-4 打造最佳第一印象-父母做好最佳示範

3-5 提高社交能力，從最簡單的方法技巧開始



Chapter 4 培育高情商和自律的孩子

4-1 沒有「情商」這個詞以前，只有高興不高興

4-2 與孩子探討「情商」為何？領悟自我調節和管理情緒

4-3 同理心，有時也是發揮真性情反將一軍

4-4 紓解壓力，如何讓自己嗨起來轉化不愉快的情緒?

4-5 自動自發的好習慣？培養態度積極自然就會自律



Chapter 5 培育獨立思考解決問題的孩子

5-1 為何獨立思考解決問題能力至關重要？

5-2 從小能當和事佬，同儕間能廣得人心

5-3 團體社會的重大問題，如何處理霸凌問題？

5-4 為被霸凌者挺身而出，越能贏得更多聲援者?

5-5 什麼才是真正能夠解決問題的系統思維？



Chapter 6 培育正向及有效溝通的孩子

6-1 有自信的語言溝通，越說越有力量

6-2 非語言的解讀力能讓溝通更加分

6-3 最強大的溝通能力是傾聽，要成為積極的傾聽者

6-4 如何應用技巧幫助孩子提升溝通力？



Chapter 7培育具備領導力和責任感的孩子

7-1 如何培育孩子成為未來領袖？

7-2 正確解答只有唯一？不被框限的批判性思考力

7-3 資源整合聰明借力的團隊合作及組織能力

7-4 未來能力高下就看危機處理，但要怎麼學習？

7-5 現代家長別做"孝"子，讓孩子自己做，未來才能真正做自己



Chapter 8 培育謙恭有禮善解人意的孩子

8-1文明禮儀的涵義及考量要素

8-2 所謂壞事傳千里，無禮對社會危害的傳播性如同疫情

8-3 禮貌是最有價值的無價品，也是無需成本卻能創造的魔力

8-4 表達衷心感謝

8-5 表達真誠道歉

8-6 教導各年齡層孩子成為有禮貌的人

8-7 小心餐桌上的小怪獸



Chapter 9 培育富好奇心及終身學習的孩子

9-1 好奇心是孩子成功必要的技能

9-2 如何激發孩子好奇心

9-3 閱讀、閱讀、閱讀

9-4 別讓3C產品成為孩子的保母



Chapter 10 培育良善仁慈和快樂幸福的孩子

10-1 同理心的重要影響

10-2 與生俱來就有同理心？如何激發喚起孩子的同理心？

10-3 不藉由物欲滿足，才能由衷真心感受快樂幸福

10-4 在日常生活中實踐良善，推己及人擴「善」影響力