作者序
筆者從事國文教育十餘年，從學校到補習班，自青少年教到成年，學生最害怕，認為最難準備的考科就是「國文」！
其實準備國文只有兩個心法：一是「逼」，每天一定要逼自己多閱讀，不管是電子書或是實體書，各種題材均不拘，國內外的時事新聞甚至是媽媽的食譜都行，閱讀是一種習慣，更是一種訓練。很多人上健身房，一開始就是用「逼」的，為了好的身材曲線與健康，他們就能做到；同理，為了養成好的國文底蘊，你也必須逼一下自己。另一是「累積」，很多人問筆者為何上課時總能旁徵博引、信手拈來這麼多生動故事與國學常識，其實不是筆者厲害，就像歐陽脩〈賣油翁〉裡提到的「惟手熟爾」，國文雖然沒辦法速成，但多寫題目練筆、紮實訂正更是進步的不二法門。《文心雕龍．神思》更指出「積學以儲寶，酌理以富才，研閱以窮照，馴致以懌辭。」意即我們應該多方積累學識如同儲藏珍寶，明辨事理來豐富才學，深入研究並廣泛閱讀以培養敏銳的洞悉觀察力，最後方能順著清晰的思路進而引出美好的文辭。古人的智慧與經驗，給了我們許多自我精進的門路，有了這些方法，你只需要良好的教材與強大的動力，按部就班地執行就是了！
在台灣的國文考科，無論是升學還是國家考試，都脫離不了三大主軸：文常國常、文白閱讀、語文表達。隨著108新課綱強調素養導向，傳統國常等底蘊題型式微，國文在升學方面的出題更趨向多元化，題目字數大幅增加，然而考題並沒有變難，只是考生平常鮮少閱讀，認為沒有範圍就可以不用太認真準備，上了考場因解題與閱讀經驗不足，只能「臨表涕泣」、擲筊賭運氣。
本書收錄了近年國考與升學的歷屆考古題，為市面上幾乎看不到的國文參考書類型，是傳統與創新的集結，考生可以透過練習、閱讀本書同時強化「硬底子」及「軟實力」。升大考生可以多強化國學底蘊，職場考生能夠增長閱讀能力，二者又互為表裡，練習的又是真實考場上的題目，不是模擬試題，對於實力的快速積累，必可收事半功倍之效。
最後，提醒各位讀者，千萬不要看著詳解寫題目，一定要自我練習後再來翻閱解析訂正，紮實的訂正遠比大量做題重要，知識的奠基在於通盤理解而非死記默誦，願大家都能真正愛上國文，祝福試試得意洋洋！
洪晏
2021年11月
