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日本人也不知道的日本語3:敬語、人物對話、書信書寫、文化歷史……學會連日本人都會對你說「讚」的正確日語
定價87.00元
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【限量】戰鬥吧!成語:歡迎登入厭世國文伺服器(附贈「戰鬥吧!人生」出門必問之骰一組2款)
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4710415388001
厭世國文老師
三采
2022年1月26日
120.00 元
HK$ 114
詳
細
資
料
ISBN:4710415388001
叢書系列:
iTHINK
規格:平裝 / 256頁 / 14.8 x 21 x 1.35 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
出版地:台灣
iTHINK
分
類
文學小說
>
國學常識
>
字詞分析
同
類
書
推
薦
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內
容
簡
介
成語學習╳概念轉化╳厭版解釋╳應用指南╳萌貓演繹
你的厭世國文老師在線等,厭粉一起刷起來!
五十五個常見成語,五大技能施展系統與指標數值,
厭世伺服器全新開放,火速登入練技能,
成語原典、故事、意義與活用的解讀新招式完整上線!
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◆杯 弓 蛇 影◆
你以為的成語意思是這樣--比喻為不存在的事情枉自驚擾
厭世體的成語解讀長這樣--出門後覺得家裡瓦斯沒有關
當你施展成語時的狀況會是這樣--
施展效果:疑心病+20
接著打開傳送門帶你一秒進入故事:
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長官請喝飲料,應該是一件高興的事情。然而,東漢的杜宣拿起眼前飲料,卻顯得有點害怕。
這一天是夏至,是陽氣消弱的開始,也是日影最短的時候。
不是因為溫度升高,也不是暑氣蒸騰的關係。杜宣額頭冒出幾滴汗珠,他發現:
「杯子裡有蛇。」
但就跟大部分的社畜一樣,面對長官的要求,不管是有理還無理,都會盡可能地完成。在公司,社畜的選項只有:
一、同意或非常同意。
二、接受或欣然接受。
不敢抗拒長官賞賜的杜宣,用力地深呼吸一口氣,勉強將有蛇的飲料喝光--
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當成語遇上厭世國文老師,打造全新的遊戲體驗式解讀,邀你即刻打開國文副本、稱霸全服!
「戰鬥吧!人生」出門必問之骰 一組2款
每天都是一場奮鬥,出門前先擲看看要用什麼態度來面對人生吧(厭)!
限量收藏2款:【本日戰鬥生命值】、【本日厭氣指數】
組裝後單顆尺寸:3*3*3cm
*此為組裝後示意,需自行剪裁黏貼
國內推薦
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我以為的厭世國文老師是這樣--
心如死灰:心境淡漠如灰燼。
沒想到他的成語書長這樣--
心如死灰:死灰靠治癒系便可復燃,死心憑戰鬥力足以塌地,死書以厭世體能夠活用。
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評曰:成語新解,恰如置之死地而後生,妙哉!─吉光國文作文教室創辦人 李薇薇
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我們愛用成語,卻又對成語麻木。因為那些成語魔咒,被封印在厚重的辭典或參考書,宛若失了魂的空殼。但厭世國文老師大喊:「重生吧!成語,我還你原形!」看得懂這段中二台詞的你,一定會喜歡這本書。看不懂的嘛,沒關係,看完這本書,至少你會喜歡成語!─ 暢銷作家 / 爆文教練 歐陽立中
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你希望成語能和生活情境連結?你期許自己能透過成語學習強化心理素質嗎?人生就像是一個戰場,生活就是我們的文本,而成敗取決於你自己奮戰的態度。 顛覆你對成語學習的想像,盡在《戰鬥吧!成語》─台中合作國小教師 賴建光
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好評推薦 (依姓氏筆畫排列)
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目
錄
壹、防護系
模仿塑形術�
東施效顰
邯鄲學步
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堅守等待術�
故步自封
守株待兔
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圓融無礙術�
退避三舍
不置可否
按部就班
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自信強化術�
毛遂自薦
三寸不爛之舌
敝帚自珍
自出機杼
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貳、治癒系
濃情密意術�
人面桃花
破鏡重圓
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激勵人心術�
一鼓作氣
破釜沉舟
投筆從戎
不入虎穴焉得虎子
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奮發向上術�
一鳴驚人
名列前茅
中流柢柱
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低調讀書術�
韋編三絕
洛陽紙貴
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參、攻擊系
混亂消耗術�
朝三暮四
買櫝還珠
疊床架屋
魯魚亥豕
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貪求無度術�
東食西宿
予取予求
變本加厲
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惡名昭彰術�
登徒子
始作俑者
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同陷困境術�
難兄難弟
五十步笑百步
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肆、詛咒系
危險死亡術�
盲人瞎馬
病入膏肓
行將就木
同歸於盡
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生不如死術�
米珠薪桂
每下愈況
家徒四壁
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注定失敗術�
濫竽充數
一暴十寒
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疑慮恐懼術�
杯弓蛇影
動輒得咎
伍、操控系
轉移目標術�
指鹿為馬
出爾反爾
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謊言欺詐術�
三人成虎
子虛烏有
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操縱訊息術�
滿城風雨
不脛而走
戶限為穿
司空見慣
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分辨關係術�
勢不兩立
風馬牛不相及
唇亡齒寒
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序
作者序
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當你相信,就有力量。
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成語,是一句咒語。從遙遠的過去,不斷承繼、發展,以及變化到現在,人們跟隨著這些符號,飛馳在時間的長廊裡,而每一次的誦讀與書寫,都隱含著古老的聲音與記憶。
但是,這些聲音與記憶太久遠,逐漸無法在日常的生活展現原有的神祕力量,成語不再是一句咒語,而是沒有意義的符號堆砌,有四字的、三字的,以及超過五字的,向上疊加成虛無的高塔,無法穩當地站在塔頂,望向更遠的地方。
國民中小學,甚至是高級中學,彷彿小說《哈利波特》中的魔法學校「霍格華茲」,但不一樣的是,我們反覆教授著逐漸失傳的初階咒語(高階咒語早已無人想使用),試圖召喚的也不是天使或魔鬼,而是依附在文字的靈魂——成語意義。
「學以致用」向來是教育工作者崇高的理想,課堂的一切是為了現在與未來預先準備,不能夠實際應用的知識與技能,注定被拋棄在歷史的塵埃之中。所以,從課堂召喚出成語意義後,仍必須發動在閱讀、寫作、溝通,還有表達上,才能將意義變成真實、抽象化作具體,最終成為屬於自己的力量。
「你渴望力量嗎?」
「如果渴望,打開這本書吧!」
我將成語以咒語的模樣轉化在各位面前,《戰鬥吧!成語》像是一本寫滿咒語的神祕魔法書,也更像是電玩遊戲裡常見的卡牌戰鬥系統。書中,收錄了五十五則成語,附上類似說明書的欄位,表示可以發動的時機、施展的目標,以及會產生什麼效果,最後還有使用的警示。目的是想藉由這種模式,介紹書中成語的使用原則,並且指出這則成語容易誤讀、誤寫、誤解的部分。
值得一提的是,「施展效果」刻意用××數值上升�下降的方式呈現,這是提取成語釋義的關鍵字,期待以此對讀者產生更深刻的鏈結。
為了豐富成語的數量,在每則成語底下會有兩種進階技能:相生與相剋。這分別是近義成語和反義成語,只不過採用電玩遊戲常見的術語罷了。
此外,厭世程度、錯誤頻率、語義變化、出現機率、應用範圍,上述五點組成的雷達圖,大多是個人主觀經驗判斷與理解,數值絕對沒有經過精細的量化統計。我想強調的是,若此則成語從文字無法準確知曉意義的時候,當然也會有較高的錯誤機率;在生活裡出現的機會增加,那麼應用範圍自然變得較為廣泛,以上說法亦可延伸到學習之中,作為閱讀與文意理解測驗的事先準備。換句話說,除厭世程度一項之外,其他四點彼此之間都有些許聯繫,也都能實際在生活與考試中發揮功能。
身為厭世的國文老師,文字間暗藏一些厭世的線索,應該是可以被大家理解的特殊趣味。所以,不僅有成語釋義,我還多加上「厭釋義」,一方面取「厭世義」的諧音,另一方面則是想以生活化的幽默解釋成語,試著更接近現今的人們一點。
至於本書成語的收錄原則,係參考教育部《成語典》中的主條成語,在教育部認為最實用且具指標功能的成語中,挑選出難懂、易錯、常用,或是故事性強的內容,並且援引《成語典》的釋義、典源,以及近義成語和反義成語的部分,確保相關知識的正確性。
小時候,《吳姐姐講歷史故事》是陪伴我童年成長的重要讀物,以親切、有趣的方式,提供許多關於歷史的文化知識,以文字照亮過往時間的渾沌與黑暗,開啟認識世界的不同視野。現在,我也想成為說故事的人,以另外一種不同的形式,創造出與現實世界連結的成語故事。
無論你是正經歷國民教育洗禮的孩子;或是認真學習但對國文考試感到煩惱的學生;抑或是早已忘記那些匆匆讀完的成語的大人,《戰鬥吧!成語》出現的一扇扇「故事傳送門」,會將各位傳送到熟悉又陌生的成語故事裡,試著在其中把「過去」當成「未來」的資源,轉化為屬於自己的武器,迎接越來越艱困的人生挑戰。
「故事傳送門」後,會有「厭世NPC」的一句話,NPC是電玩遊戲術語,意指Non-Player Character,非由玩家控制的角色。根據遊戲劇本的內容,NPC會有不同的作用,而在這裡的功能是:希望以幽微的語言指引方向、暗示答案,在成語故事之後,再多那麼一點思考的空間,觸發屬於自己的人生故事。
成語,是一句咒語,但必須先相信,才有力量。
戰鬥吧!人生。
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書
評
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