導讀



學習，犯錯，探索，發現自我！

侯秋玲



　　上一本跟著動物醫生去醫院遊歷之後，這回我們來到了建築工地，繼續玩耍，和發現更多的概念，認識這個世界。



　　這個選擇，絕非偶然，看看孩子們對各種建築工具（小的如螺絲起子、鐵槌，大的像挖土機、水泥車）和對各項建築技藝（玩積木、蓋城堡、搭建各種工程）



　　的好奇與著迷，就知道這個主題絕對吸引孩子。再想想，建築工地裡多元人才的合作組合，各種不同的工作任務，正是讓孩子認識大千世界的好地方。



　　在這個好地方，來了一個有點憨傻的新學徒驢奇，他要學習各種工作技能，了解蓋房子的相關事項，認識不同工匠的特殊專長，在每一種嘗試中，探索自己的可能性。興奮、期待的開始，卻是用犯錯換來第一次的學習——踩進未乾的水泥地，然後是奇形怪狀的砌磚塊、失去控制的撞倒牆……所幸，眾師傅寬容面對新學徒的種種嘗試，工頭也只是認清那些工作並非驢奇的強項，讓他持續在錯誤中，嘗試找到自己的優點。終於有一天，驢奇在意外中發揮長才，拯救了整棟建築物。



　　非常欣賞這種輕描淡寫的趣味幽默，以平常心看待新學徒犯錯失敗的不安，有耐心的等待他在這個大千世界裡做各種嘗試，逐漸找到自己的定位。期望我們的親子教養或學校教育，都能營造這樣的環境氛圍，讓孩子有時間、有空間去學習、犯錯、探索、發現自我！



　　歡迎小讀者們，跟著驢奇來玩這個探險遊戲：發現自己的強項。