作者的話
這個故事是在某次聚會中，聽到一個國中男孩遭遇，改編而寫的。有個男孩這樣問自己的媽媽，「媽媽，我們學校裡有一個大家都不理他，被嚴重霸凌的同學，要不要至少我來當他的朋友呢？」
孩子的媽媽不以為然地回答：
「哎，算了吧，這樣的話連你也要被霸凌。」
然而，那天晚上那男孩就自己結束了生命。是的，那孩子就是被霸凌的主角。
聽了故事，渾身起雞皮疙瘩。聚會結束，回到家後，卻無法抑制渾身發冷的感覺，並不是因為突然溫度下降的晚秋天氣。
在那之後，時不時腦海中會浮現有著一雙冰冷眼神男孩的臉。希望能夠說出那孩子深切的孤獨，於是開始動手寫了這篇故事。
故事裡提到的二年四班孩子們真的很壞，不僅利用朴勇氣，勒索敲詐他又無視他，把所有的怨恨與憤怒全都發洩在一個人身上。但是我們無法痛快地說「哪有這樣的孩子」，這的確是事實，透過新聞接觸到的許多霸凌事件，都比這故事可怕太多。
不管理由和結果是什麼，霸凌是不公平的遊戲。因為誰也不能主張一個人對多數人的爭鬥是對的。
或許有人會說，即使不對但是已經發生的事情也沒辦法。可是，如果被欺負的人是「我」，又會怎麼樣呢？還會說這不公平的遊戲也只能繼續的話嗎？
沒有勇氣的一週裡，二年四班裡欺負朴勇氣的三人中，有兩個確定的名單外，必須要找出第三個人，在這過程中，孩子們了解到，任何人都有可能會是那第三個人的情況，自己的小小行動，都可能會對他人造成很大的傷痛......當然，並不期待一個領悟就能為孩子帶來巨大的變化，但是我相信，偶爾胸口會出現的心痛卻會永久珍藏在心底。
在寫這篇故事時，我總是想起那位故事中，太早離開這世上的男孩，也曾思考過無法等待明亮太陽升起的早晨，如此絕望的苦痛，或許這篇文章是獻給一直到生命最後一刻都是如此孤單的那少年，無能的大人寫的反省文。希望閱讀這本書的各位，也能抱著這樣的心情閱讀。
二○一五年初夏
鄭恩淑
