★ 魚兒水中游的法寶-魚體構造

★ 水中廣角鏡-魚的視覺

★ 奇妙的寶貝-魚的牙齒

★ 包羅萬象的食譜-魚的食性

★ 潛水不靠氧氣筒-魚的呼吸

★ 水中的呼喚-魚的聲音

★ 張開眼睛睡大覺-魚的睡眠

★ 請問貴庚-魚的年齡

★ 比比看才知道-魚體大小

★ 水底迷彩裝-魚的體色

★ 水中忍者-比目魚

★ 深海探照燈-會發光的魚

★ 住者有其屋-魚的安樂窩

★ 誰來奪金牌？-魚的游泳

★ 結伴闖天下-魚的群游

★ 千里長征-鰻魚

★ 隆重的冬季婚禮-烏魚

★ 是男生還是女生-魚的雌雄

★ 幾個孩子恰恰好-魚的繁殖

★ 魚媽媽帶球走-卵胎生的魚

★ 武術大觀-魚的防身術

★ 親密伙伴魚的共生和寄生

★ 凸眼大嘴巴-深海魚

★ 天生的釣魚高手-安康魚

★ 海中的惡霸-鯊魚

★ 越怪越稀奇-金魚

★ 魚的活化石-腔棘魚

★ 河川的居民-台灣淡水魚

★ 注音符號索引

★ 筆劃索引

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系列緣起與特色



一粒科學的小種籽

東方出版社前副總編輯? 賴惠鳳



　　是誰說過，科學是立國的基礎？旨哉斯言。



　　科學講究的是「格物致知」的精神，是思考、觀察、推理與分析。一個國家的強弱，端看其國民是否普遍具有這些素質與能力。



　　可嘆的是，我們的學童們（國家未來希望之所繫）莫不視「科學」為畏途，舉凡自然科學或物理、化學，在他們眼中，都是高深艱澀的。究其原因，實在是因為我們的教科書編得太枯燥無趣，我們的教學法也太呆板傳統。你、我，大多數的成年人，不也都拜這些教科書之「賜」，從此和科學「絕緣」的？



　　強國必先強種，強種的途徑之一是振興科學教育，作為臺灣兒童讀物最「年長」的出版社，我們念茲在茲的正是：如何讓孩子喜歡「科學」？如何讓科學讀物更「有趣」？



　　這套「漫畫科學生活百科」就是基於這樣的理念設計的。



　　■全套書共分十二冊（即十二「學科」），包括動物、植物、人體、氣象、天文、地理、物理、化學……各領域。每冊又以二十五∼三十個單元勾勒出該學科的大致輪廓。每一單元只說明一個概念，各單元之間卻又彼此關聯，串連成一個完整的脈絡。





　　■特別要強調的是，這套書完全是用圖像來表現的。因為我們相信：知識性、科學性的讀物，用圖畫更能引起孩子閱讀的興趣，也更能達到理解的目的。所以，每一單元都設計有「漫畫」和「跨頁解說圖」兩部分。「漫畫」部分是將該單元概念轉換成二∼四頁的趣味情節，讓孩子在看漫畫中不知不覺得到知識；若能因而激發他深入探究的興趣，則可繼續翻開「跨頁解說圖」，藉由精密寫實的彩圖或實驗，循序漸進的引導文字，解答心中的疑惑，獲得更完整、更清晰的科學知識。



　　【五大特色】

　　專為臺灣孩子設計的12冊自然科學圖書

　　各界知名自然科學專家最新審定

　　趣味漫畫+百科圖解+生態解說+科學小實驗+延伸小常識，輕鬆理解科學概念

　　單元規劃循序漸進，一個單元一個概念，串連成完整的科學脈絡

　　深獲專家、親師好評與推薦



審稿老師的話



和魚兒作永遠的朋友

邵廣昭(國立海洋大學榮譽講座教授)



　　我潛水實地從事臺灣四周魚類分類和生態的研究調查已有相當長的一段時日，也寫過和審過不少科學教育方面的文章和書籍，始終覺得以寫給年齡層愈低的讀者愈困難。因為如何能用最簡單的文字或插圖把艱澀難懂的學術知識介紹給兒童和青少年，的確需要花費更大的心血。很高興看到東方出版社所編寫這一本《魚類大搜奇》終於問世，因為它的內容不但豐富正確，而且能以豐富的想像力，用生動趣味化的文句來表達，相信能滿足國小、國中同學對魚類的好奇心和求知慾。



　　這本書的另外一項特色，是它所例舉魚類的種類和名稱都是臺灣本地所產的魚種，不會像坊間同類的書刊常直接翻譯自國外的讀物，以致魚種類種均不產在臺灣，大大減低了它本土教育的功能。



　　魚類和人們的生活關係密切，特別是四面環海的臺灣，無論是養魚、釣魚、捕魚和吃魚的人口甚多。但是由於以往過度和不當的開發以及污染，以使得我們周遭的魚源日漸枯竭。其實魚類也是野生動物，許多物種—特別是珊瑚礁魚大都屬於稀有或瀕臨絕滅，亟待大家共同維護。在基礎教育的階段就多多讓孩子們有機會去認識、接觸，經由認識魚兒的常識，進而培養出愛魚和護魚的觀念，魚類生態和資源的保育工作未來才能水到渠成。



　　本書圖文生動，篇篇精彩；我有幸審閱此書，也樂於推荐給小讀者和少年朋友們。讓我們一齊來神遊海底，和魚兒作永遠的朋友。