第一章 接受並尊重孩子的感受

我們能夠和睦相處嗎

尊重孩子說話的權利?? ?

讓孩子懂得傾聽別人的話

學會傾聽孩子的心聲

讓孩子知道你正在聽他講話

讓孩子把話說完

留意孩子的「潛台詞」

沒有不聽話的孩子，只有不會說話的父母

不要否定孩子的心理感受

我們的感受不等同於孩子的感受

孩子感受不到的愛不是愛

孩子有好的感受，才會有好的行為

情緒本身沒有對錯



第二章 促使孩子合作的技巧

孩子為什麼不合作

合作始於尊重

用商量的語氣代替命令的語氣

別讓孩子習慣討價還價

永遠不要小看你的孩子

時刻觀察孩子的情緒

把每天的交流當成一種習慣

怎樣與孩子討論問題

孩子撒謊時的引導方式

與孩子談話時要注意的幾個事項

孩子對老師有牴觸情緒的時候怎麼辦

發生衝突時不要大聲嚷叫和訓斥

鼓勵孩子說出自己的看法

嘮叨也有技巧

做孩子最好的朋友



第三章 走出批評和懲罰的誤區

懲罰孩子，也是一門藝術

出現問題時：要回應，不要反應

批評孩子也要講究尊重

批評的初衷不是傷害

批評要有「分寸」

批評孩子也要給孩子解釋的機會

適當的懲罰孩子

幾種有效的懲罰方式

要為孩子留面子

肆意打罵會傷害孩子

對犯錯的孩子要善加引導

孩子的舊傷疤揭不得

別把自己的孩子也當成「別人家的孩子」

承認孩子間的差異

點到為止莫嘮叨



第四章 好孩子是讚美出來的

鋼不是「恨」出來的

正面暗示是燦爛人生的起點

對孩子多一些讚美

不要低估一句話的力量

賞識教育不代表「表揚教育」

正確使用「激將法」

如何正確激勵孩子

正確的讚美孩子

用欣賞的話語代替「冷嘲熱諷」

表揚也要有原則

只要有進步就要讚揚

讚美的同時警惕過度讚美

切忌給孩子開具「空頭支票」



第五章? 應該這樣鼓勵孩子自立

不要讓被愛的孩子成悲哀

最好別讓孩子太「聽話」

獨立的孩子才有作為

讓出空間，讓孩子自己成長

給孩子展現自己的機會

相信孩子，他會給你一個驚喜

關於這件事，你要有自己的見解

自己的事情要自己完成

孩子，你的想法很好，我們支持你

培養孩子自立的幾個方法



第六章 激發孩子的學習動力

讓孩子成為學習的主人

善用期望激勵孩子學習

幫孩子定一個「跳一跳，搆得到」的目標

不要按自己的意願設計孩子

尊重孩子的個性

保護孩子的創造能力

正確對待孩子的興趣

分數並不代表一切

讓孩子快樂學習



第七章? 優秀品格是孩子成功的根本

讓樂觀永遠陪伴著孩子

感恩讓生命更加精彩

孝心是教育孩子做人的根本

懂得尊重才有機會

寬容是種好品格

謙虛讓孩子走得更遠

鼓勵孩子學會奉獻愛心



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前言



　　當前，社會正處在經濟高速發展形勢下的社會轉型期，家庭文化、親子關係發生了很大的改變，獨生子女家庭成為普遍現象，離婚率居高不下，父母面臨著家庭教育中的各種難題。



　　培養優秀的孩子是每一位家長的希望，家長都希望孩子能夠平安健康的成長，將來無論是在課業上還是工作上，都能夠取得一定的成績。家庭是孩子健康成長的搖籃，家長則是孩子的第一任老師，尤其是孩子的早期教育，起到整個教育的關鍵作用。正確良好的家庭教育，能夠為培養孩子的高素養打下一個堅實的基礎，對於將來的學校教育也有著十分重要的奠基作用。



　　就親子關係而言，彼此的關係是建立在平等的基礎上的，只有家長和孩子一起學習，一起成長，才能夠使親子關係向著更穩固的方向發展，從而變得越來越親密。



　　那麼，應該怎樣和孩子保持良好的關係呢？如今有好多的家長都埋怨孩子的內心世界太難捉摸，有時候根本不能理解。其實，這不是因為孩子太複雜了，而是家長沒有掌握和孩子溝通的正確技巧。有些家長為了孩子，不惜花費大把的財力與物力，但卻沒有收到良好的效果，這是因為他們沒有將這些東西用對地方。還有一些家長屬於急脾氣，恨不得一口吃成胖子，讓孩子由吊車尾一下子變成資優生，這些都是不可能的，屬於教育的誤區。



　　其實孩子的成長過程並不是無章可循的，也是有一定的規律的，雖然個體與個體之間有著很大的差異，但只要掌握了正確的方式，用科學的方法去對待孩子的成長，孩子就會變得越來越優秀。



　　雖然社會在不停的發展與進步，但是家長對孩子的愛卻是任何時候都沒有改變的。每一位家長都希望自己的孩子成為這個世界上最優秀、最幸福的人。對於這些家庭教育中遇到的問題，本書也許能夠起到一定的幫助。



　　本書主要針對臺灣家庭親子交流現狀，以及目前家庭中普遍存在的教育問題，就社會轉型對親子關係的影響、如何做好父母、親子間的言語溝通和非言語溝通的藝術等方面做深入淺出的解析與指導，為諸位父母提供科學的家教理論與實踐操作指導，具有很強的實用性。